Actitudes de los consumidores

ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS ENCUESTA LOS DATOS QUE SE OFRECEN A CONTINUACIÓN SON EL RESULTADO DE UNA ENCUESTA REALIZADA A 452 ALUMNOS DE NUESTRO CENTRO


PERFIL SOCIOECONÓMICO DE LOS ENCUESTADOS
A) EDAD




Como podemos ver en el cuadro que reproducimos arriba la mayor parte de los padres de los alumnos ( el 74%) está entre los 35 y los 50 años, siendo mayoría los que están entre 45 y 50 ( un 37%). La edad de las madres es algo inferior a la de los padres. Así mientras más de la mitad (el 52%) de las madres de nuestros alumnos está entre los 40 y 45 años, en el caso de los padres esta franja de edad sólo alcanza un 36% y ni siquiera es la más numerosa, pues la supera, por muy poco, hay que decirlo, (un 1%) la de los que cuentan entre 45 y 50. Esta diferencia entre las edades del marido y la esposa tiende claramente a disminuir en los últimos años y pronto los resultados de una encuesta como la que hacemos ahora reflejarán esta situación distinta. También está cambiando la edad con la que las parejas tiene su primer hijo y es de pensar que también pronto la diferencia de edad entre los padres y sus hijos adolescentes que acuden a los centros de enseñanza secundaria sea mayor.

B) NIVEL DE ESTUDIOS DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA

Se trata, como puede observarse, de familias con un nivel de formación elevado, prácticamente la mitad de los padres de los alumnos (un 48% tiene estudios universitario, de grado medio o superior). Por lo que pueda tener de interesante reproducimos a continuación los datos separados de los padres y las madres


Un poco por debajo de la media en cuanto a estudios universitarios, los padres de nuestros alumnos reflejan ya el acceso masivo de la mujer española a la universidad. Sin embargo, el número de varones que sólo ha cursado la enseñanza primaria es sustancialmente menor que el de mujeres, como refleja la contraposición entre los datos del cuadro que reproducimos arriba y el que sigue a estas líneas. Se trata, en nuestra opinión, de una generación de transición, que refleja el masivo acceso de la mujer española a la universidad, pero que todavía muestra algunas diferencias entre la formación básica de hombres y mujeres.

B) OCUPACIÓN DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA
o
Es un dato significativo a nuestro juicio el escaso número de desocupados que se da entre los padres de nuestros alumnos, y que está muy por debajo de la media nacional española. También nos parece interesante el que prácticamente ninguno de ellos se dedique a la actividad que en la encuesta se señalaba como trabajador / a manual. Es posible que en ello hayan influido los problemas de traducción, porque quizá lo que se pretendía no era hacer sólo referencia a los obreros manuales. En cualquier caso, lo que sí consideramos poco afortunado al revisar los datos del cuestionario es la clasificación de las categorías laborales que abandona en un gran apartado de Otros a un buen número de empleos, nosotros creemos que fundamentalmente las profesiones liberales, sin entrar en más detalles, cuando en otros apartados (comerciante frente a empleado, por ejemplo) se muestra mucho más detallista. El problema es que el contenido fue consensuado por todos los centros escolares participantes en el proyecto y que nuestra intención fue que fuera exactamente el mismo, por lo que a veces pueden aparecer preguntas que están un poco alejadas de la realidad de alguno de los países, pero que atienden más a la de otros. Somos también conscientes de que el nivel socio – económico de muchas de las familias de nuestros alumnos hace que las profesiones de sus padres (profesionales liberales en muchos casos) se hayan visto relegadas a este apartado con lo que en nuestro caso concreto el reflejo que proporciona la encuesta puede quedar un poco distorsionado. Como hemos hecho en los casos anteriores y al disponer de los datos, reproducimos un cuadro global de los resultados y dos con el desglose por sexos:

Se trata claramente, de un centro de nivel social medio, medio-alto, muchos de los padres (más de las tres cuartas partes o son empresarios o profesionales liberales en la mayoría de los casos del capítulo otros).

En el caso de las madres, frente a las ocupaciones de los padres se observan algunas diferencias, como puede constatarse en el cuadro siguiente: Hay muchas menos empresarias (sólo un 2% frente aun 13% de los padres) y, curiosamente, en contra de los datos globales del estado, es menor el número de paradas (2% de mujeres frente a un 4% de hombres). Este dato del paro es para nosotros el más revelador sobre el nivel económico de las familias encuestadas, pues está muy por debajo de la media nacional y define un grupo social en cierto modo privilegiado y que puede acceder a los bienes de consumo más fácilmente que tantas otras familias españolas

Los hijos se encuentran en su mayor parte todavía estudiando, por la edad media de los padres, es normal que una buena parte esté todavía cursando enseñanzas preuniversitarias (aquí hay un nuevo problema la tener que igualar todos los cuestionarios para los distintos países, en el nuestro la opción reflejaba que el hijo asistiera todavía a la escuela, aunque hay que contar aquí tanto la escuela como el instituto, porque la siguiente opción ya era la asistencia a la universidad.)

RESULTADOS DE LA ENCUESTA

A) ¿Separáis la basura en casa?




En líneas generales, los resultados están por debajo del 50%. Es evidente que todavía no se ha extendido el hábito del reciclaje en las familias de nuestros alumnos. Creemos que se trata, sobre todo, de una cuestión de tiempo. Algunos datos de la encuesta parecen reflejarlo. Así, por ejemplo, el material que más se recicla, el vidrio, es el primero para cuyo reciclaje se distribuyeron contenedores por nuestra ciudad. Del mismo modo, los últimos residuos para los que comienza a haber contenedores, las latas, los plásticos y los tetra brik, apenas se reciclan en nuestra ciudad. En algunos casos, creemos que la encuesta puede reflejar la situación especial que se da con respecto a determinados productos. Así, por ejemplo, las pilas se reciclan desde hace años en los colegios, lo que quizás pueda explicar que el porcentaje de encuestados que contestan reciclarlas a veces sea el de los alumnos que de vez en cuando las llevan a los centros de enseñanza. En cuanto a la ropa, es cierto que no existen contenedores especiales para ella, pero también es verdad que con frecuencia se distribuye entre organizaciones benéficas. Quizás ello explique el que un número muy escaso de familias digan reciclarla.

B) ¿Existen contenedores en tu barrio?



C) ¿Utilizas estos contenedores?


Respecto a la existencia de contenedores. Están totalmente extendidos los más readicionales de papel y cristal y comienzan a distribuirse por la ciudad los destinados a tetra brik, latas y plásticos. Si la tendencia de nuestros vecinos a utilizarlos es igual que la que se viene dando con los contenedores más antiguos, es muy posible que las cifras de nuestra encuesta varíen muy sustancialmente en pocos años, porque como demuestra la encuesta, los que hay se utilizan mucho.

D) ¿Quién se encarga con mayor frecuencia de la tarea?


E) A la hora de comprar ¿tienes en cuenta que el embalaje o envase del producto sea reciclable?


F) ¿Rechazas los productos sobreempaquetados?


G) ¿Reutilizas algunas de estas cosas?



H) ¿Haces alguna de estas cosas?



I) ¿Evitáis en tu casa la eliminación de materias contaminantes a través del desagüe o el WC (por ejemplo, el aceite de cocinar)?


I) ¿Avisáis a las empresas de reciclaje a la hora de deshaceros de muebles o electrodomésticos viejos?

En la parte final de la encuesta hemos intentando conocer las actitudes, por decirlo de algún modo, más concienciadas, frente al problema del reciclaje de residuos. Actitudes que comienzan a extenderse por Europa Occidental, que afectan a la elección de los productos que se compran, al rechazo de los productos empaquetados en exceso, al boicot a determinadas firmas, etc. Desgraciadamente, creemos que en este terreno todavía queda mucho por hacer.