El Bachillerato Internacional (BI) en el IES Bachiller Sabuco. Una formación integral, que realmente complementa al Bachillerato nacional que cursaríamos si no hiciéramos el BI o el Inter, como lo conocemos sine ornatu (sin adorno).

Es una formación en la que por el temario ampliamos los conocimientos de cada asignatura del Bachillerato nacional. Pero además, recibimos una recompensa única por este bachillerato: pocos alumnos por modalidad, y profesores que, encontrando en ello algo positivo, cada clase la convierten en un espacio más personalizado y cercano para beneficio de nosotros, los alumnos. Los profesores son un pilar en este Bachillerato, ya que te acompañan en un tipo de Bachillerato en el que están ya curtidos, y no te agobian en esos trabajillos extra como evaluaciones internas o la monografía, sino que te van marcando plazos, y al final, son trabajos de investigación que tienes que hacer para cada asignatura. Asimismo, el coordinador del BI facilita todos los trámites, envío de trabajos, fechas, todo ello cuando llegue el momento, que no es en el primer año. La gente se echa para atrás por esta carga extra, la cual no pretendo ocultar, mas es una parte que será clave en la universidad, a dos años vista, puesto que la técnica de investigación, de citar, de elaborar tú un trabajo y no hacer siempre un trabajo a base de cortar y pegar el de otros, te enseña mucho.  

El Bachillerato Internacional me ha aportado una visión más amplia a nivel formativo, agradeciendo la asignatura de Ciencias que reciben los de Humanidades y Ciencias Sociales, y la asignatura de Letras que reciben los de Ciencias, ello en el primer curso. Es enriquecedor, y siempre gusta porque te saca de ese itinerario tuyo. También decir que el enfoque del Inter tiende a ser menos teórico y más reflexivo en algunas asignaturas como Historia, Filosofía, Literatura… Esto último lo he percibido bastante, siendo muy gratificante para desarrollar tu capacidad de pensamiento.  

El BI también es un impulso, pues gracias a CAS (Creatividad, Actividad y Servicio), que es una asignatura especial, haces cosas que igual abandonarías en Bachillerato por el estudio, pero que aquí sí que haces, con la excusa de que las puedes añadir a tu carpeta CAS. Tocar un instrumento, hacer acompañamiento educativo a niños en Cáritas, hacer una maratón, pintar, jugar al baloncesto… Esas acciones forman esta asignatura exclusiva del BI, aparte de luego justificar que lo has hecho y lo que te llevas de tus actividades.

Finalmente, el BI son oportunidades, puertas abiertas. Por citar una, con las evaluaciones internas o la monografía, los que quisimos fuimos a Burgos, a un Encuentro de Jóvenes Investigadores. Allí éramos todos con el mismo perfil, yendo a exponer nuestros trabajos. Vimos que ese peldaño que nos atrevemos a subir unos pocos en el bachillerato, es algo que se hace en institutos de toda España, lo que te motiva a seguir en él (venían jóvenes de Barcelona, Cataluña, León, Navarra, Madrid…).

En definitiva, es un Bachillerato que completa a nivel formativo el bachillerato nacional, dándole un enfoque más original y creativo en algunas asignaturas. Tiene ese plus de trabajo, pero va de la mano con el plus de aprendizaje que te llevas durante todo el camino recorrido. No es solo la formación. Son las clases, los profesores, lo que aprendes en exámenes que te enseñan a usar la información que sabes (y diferentes a los convencionales) en los trabajos que haces (que con organización hay tiempo de sobra), etc. Yo recomiendo este plus que es el Bachillerato Internacional, porque el BI nunca resta, siempre suma: a tu formación, aprendizaje, bagaje…  

Precisamente creo que vemos su utilidad definitiva en la universidad, en todo ese ambiente de investigación y de estudio que ya he y hemos (en nombre de mi promoción) experimentado en el BI. Y por supuesto, ¡te permite estudiar en universidades de todo el mundo!  

Ready, steady, GO to IB in IES Bachiller Sabuco!!  🙂